Условия, в которых проводится обучение географии, средства, при помощи которых оно осуществляется, а также сам характер обучения имеют существенные особенности. Процесс обучения строится с учётом задач, направленных на восстановление, коррекцию и компенсацию нарушенных и недоразвитых функций, организацию дифференцированного обучения. Учитель совместно со школьным логопедом и психологом проводит диагностику и изучение реальных учебных возможностей школьников. Ежедневное… Читать далее Модели инклюзивного образования в географии